ちょっと見せて KTCみらいノート®

社会の架け橋プログラム®の授業中に、生徒が書いたメモ。
好きなイラストも描いて楽しんでいます。
毎週、講師の方が話してくれる考え方や生き方を聞きながら、自分のなりたい大人ってどんな人？と、考えています。

ＫＴＣみらいノート®に英語の授業で学んだことをメモしています。
授業中のメモや職業体験の感想など、使い方はいろいろ。
この一冊に生徒の思いが込められています。

ある2年次生のＫＴＣみらいノート®。SDGsに関する授業は多々あったけれど、この1ページは「SDGsとはなんだろう？」と生徒自身が考え調べ、まとめた結果です。
とてもきれいにしっかりとまとめられています。
次は自分の好きな動物が絶滅危惧種に指定されているそうで、その動物について調べていきたい！ と目を輝かせながら話していました。
自分自身が「なぜ？」と思いそれに進んで挑む姿は素敵です。

SDGsの17ある目標から自分の気になる目標を選びます。
世界にはどんな問題があって、どんな解決策があるのか。
書き出して考えていくと、こことここ繋がってない？ という気付きもでてきました！
書き出してみることも思考をしていく上で大事な作業になります。

子ども・福祉コースの生徒が先日保育実習に行ってきました。自己紹介の後、子どもと一緒にパズルをしたり絵を描いたり、大変貴重な経験となりました。

日ごろから「SDGs」の活動をしている生徒が、みらいの架け橋レッスン「世界遺産検定」にて勉強しているＫＴＣみらいノート®。

世界遺産検定は、人類共通の財産・宝物である世界遺産を通して、国際的な教養を身につけ、持続可能な社会の発展に寄与する人材の育成を目指した検定です。

私も、世界遺産検定を通してそんな大人になりたい！